Exame/Melhoria

Nesta sexta 7, 18h, sala 6, é o nosso exame.

Só é obrigatório para os alunos que tiveram negativa na frequência ou não entregaram o trabalho sobre o Rei Édipo.

As notas finais de que disponho neste momento são as seguintes:


Alice Aires - EXAME
Diana Ferreira – 15
Didier Ferreira – 17
Duarte Gonçalves - 18
Frederico Duarte Gonçalves - EXAME
Gonçalo Rodrigues – 18
Higina – Não entregou trabalho?
Ivan Gonçalves - EXAME
Márcia Sousa - 15
Marisa Russo - EXAME
Nelson Santos - ?
Paula Garcia – 14
Teresa Velosa - 14
Tiago Dias Oliveira - EXAME

Correcção da frequência - o caso ortográfico

O problema turco

No reverso desta medalha está o papel do novo sistema de defesa antimíssil – uma das novidades da cimeira, na qual os americanos põem um enorme empenho. Aqui, além do cepticismo francês, que ficará resolvido com a reafirmação do papel da dissuasão nuclear, resta a teimosia de Ancara, disposta a negociar até ao fim. Ontem, o secretário-geral dava à Turquia a garantia de que o acordo sobre o escudo antimíssil não visará especificamente nenhum país, incluindo o Irão.

Havia uma razão para os aliados. Querem a palavra “Irão” no acordo: fornecer a Moscovo a derradeira prova de que o sistema não visa a Rússia. A NATO quer também fazer da cimeira de Lisboa a cimeira da reconciliação com a Rússia depois do congelamento das relações na sequência da guerra na Geórgia. A defesa antimíssil é uma parte essencial dessa estratégia de reaproximação. A presença do Presidente Medvedev em Lisboa tem já um enorme simbolismo. Mas nem todas as reservas em relação à nova arma defensiva da Aliança pareciam estar ultrapassadas ontem à noite. Na última semana, Rússia e Estados Unidos negociaram intensamente para chegar a um acordo. A Rússia quer ter um peso igual na articulação entre os dois sistemas – o seu e o da NATO. Os EUA não parecem dispostos a ir tão longe. A cooperação que a NATO oferece à Rússia tem um limite: a Rússia não pode ter direito de veto nas decisões da Aliança. Politicamente, é este o ponto essencial. Moscovo aposta num sistema de segurança europeu em que desempenhe um papel principal. A NATO não pode ir ao ponto de lho conceder.Nada impedirá no entanto que um dos principais objectivos políticos da Aliança tenha sido alcançado. Amanhã haverá em Lisboa, pela primeira vez em muitos anos, um Conselho NATO- Rússia ao mais alto nível.
(Ver artigo completo em http://www.publico.pt/Mundo/nato-prepara-futuro-e-testa-a-solidez-dos-lacos-transatlanticos_1466979?all=1

Sobre o trabalho final - Édipo

Então é assim: vou usar o mesmo critério científico que o meu colega Abel para dividir a turma. Os alunos cujo número de matrícula termina em par advogam a culpa de Édipo. Os outros (ímpar) defendem a inocência.
Número de páginas (também para uniformizar) - cerca de 5, corpo 12, espaço e meio, com parágrafos verticais ou horizontais.
Um índice prévio, um resumo em português e (se possível) inglês (3-5 linhas).
Data de entrega: 20 de Dezembro.

Father and Daughter - Pai e Filha

Este filme ganhou o Grande Prémio Cinanima 2000 e o Óscar para melhor animação.

Frequência 26/11

Na próxima sexta 26 é a frequência. 1h30 + 30 minutos de tolerância.
As questões responderão (ou co-responderão) aos exercícios efectuados em aula e fora dela. Pontuação, argumentação, adequação, artigo académico, referências e notas, etc.

Aviso - Há aula

Sexta 19 há aula, apesar da cimeira da Nato. É a última aula antes do teste, pelo que é do vosso interesse tirarem dúvidas, esclarecer o que é necessário saber, etc.
Desde já, algumas dicas: a disciplina tem proposto exercícios que ajudam a melhorar/corrigir alguns aspectos da leitura e da escrita de um texto. Desde os aparentes detalhes (pontuação, por exemplo) até à adequação e tratamento nivelado de um dado tema, ou mesmo preparação de um artigo científico/académico.

Um modelo anglo-saxónico para artigos

FOLHA DE ESTILO

IDENTIFICAÇÃO DO ARTIGO E DO AUTOR
1. Título: Times New Roman; corpo 12; 1,5 espaços; centrado; negrito.
2. Autor: 3 espaços (2x 1,5) abaixo do título; centrado.
3. Filijavascript:void(0)ação: imediatamente a seguir ao nome do autor.

TEXTO E CITAÇÕES
1. Texto: Times New Roman, corpo 12; 1,5 espaços; justificado
1.1. Alíneas: Evitar usar numeração automática
1.2. Subtítulos: evitar usar maiúsculas em toda a frase
1.3. Notas: não separar o número da nota com um espaço. Escrevê-lo junto ao texto corrido
2. Tabulações: Não fazer tabulações para parágrafos, usar o alinhamento de parágrafo na primeira linha.
3. Citações com 4 ou mais linhas: sem aspas; indentadas à esquerda, 1,75 cm; separadas do corpo de texto; corpo 12; 1 espaço.
4. Citações no corpo do texto: usar aspas curvas e, se for utilizada pontuação imediatamente a seguir, colocá-la depois de fechar aspas.
5. Referências parentéticas no corpo do texto: entre parênteses curvos, apelido do autor(es) seguido de espaço seguido de página(s): ex.: (Postman 3-4)
a. Em caso de várias obras do(s) mesmo(s) autor(es): colocar apelido do autor, seguido de vírgula, seguido da abreviatura do nome da obra, seguido de espaço, seguido de página(s): ex.: (Toffler, Future 211)
b. Quando se colocar o nome do autor na frase: colocar apenas página(s) na referência parentética: ex.: (25)
6. Notas de rodapé: reservar para breves comentários ou digressões. Utilizar o modelo de referências 5 e 6.

LISTA DE OBRAS CITADAS
1. Obras citadas: no final do documento; início de uma nova página numerada na sequência do artigo; título centrado; Times New Roman; corpo 12; bold (negrito). No caso do texto ser em inglês, usar Works Cited.
2. Ordenação: ordenar alfabeticamente por apelido de autor.
No caso de mais de uma obra pelo mesmo autor, ordenar alfabeticamente por título. Substituir o nome do autor por 3 travessões.

LIVROS
Modelo para citar um livro:
Apelido do autor, 1º nome. Título do livro. Outras informações. Cidade de publicação: Editora, data de publicação.

Exemplos:
a. Um livro por um autor:
Light, Richard J. Making the Most of College: Students Speak Their Minds. Cambridge: Harvard UP, 2001.

b. Uma antologia ou compilação:
Valdez, Luis, and Stan Steiner, ed(s). Aztlan: An Anthology of Mexican American Literature. New York: Vintage-Knopf, 1972.

c. Um trabalho numa antologia:
Silko, Leslie Marmon. “The Man to Send Rain Clouds.” Imagining America: Stories from the Promised Land. Ed.Wesley Brown and Amy Ling. New York: Persea, 1991. 191-95.

d. Uma tradução:
Giroud, Françoise. Marie Curie: A Life.Trans. Lydia Davis. New York: Holmes, 1986.

e. Um livro com um título no seu próprio título:
Habich, Robert D. Transcendentalism and the Western Messenger: A History of the Magazine and Its Contributors, 1835-1841. Rutherford: Fairleight Dickinson UP, 1985.

ARTIGOS EM PERIÓDICOS
Modelo para citar um artigo num periódico:
Apelido do autor, 1º nome. “Título do Artigo.” Título do periódico Data: páginas.

INTERNET OU FONTES DA “WEB”:
Modelo para citar informação da Internet ou fontes da “Web”:

Apelido do autor, 1º nome. “Título do artigo” ou Título do livro. Informações da publicação de qualquer versão impressa. Ou assunto do fórum ou grupo de discussão. Indicação da morada electrónica ou página inicial. Título do jornal electrónico. Data da publicação electrónica. Páginas ou número de parágrafos ou secções. Nome da instituição ou organização patrocinadora do site. Data do acesso à fonte .

N.B. Para os casos não previstos na presente folha, os autores devem consultar:

Trimmer, Joseph F. A Guide to MLA Documentation. Boston & New York: Houghton Mifflin Company, 2004.